为促进幼儿园各班区域游戏活动的均衡发展，切实提高教师在区域设置、区域划分、区域材料投放、区域活动适时介入指导以及区域活动评价交流与分享等方面的能力，3月31日，延炼幼儿园教学处组织全体教师分批次进行了区域专题培训与指导。
培训中，教学处负责人围绕区域活动的定义、特点、指导模式的结构、时间空间准备、材料准备、规则的建立、发起游戏、过程指导、整理评议等进行了详细的讲解。通过实例帮助教师们理清在区域里如何有效、分层投放材料和观察指导幼儿游戏的思路，提升教师指导区域活动的专业化水平。老师认真学习的同时，详细地记录培训的内容，纷纷表示区域创设就应该把思维活跃起来，让幼儿亲身感受区域活动的趣味性，体验游戏的乐趣，更好地在玩中做、玩中学。
通过学习，教师对区域活动的有效实施有了更深层次的理解，对开阔教学思路、丰富区域活动起到了极大的促进作用，有效地提升了教师指导区域活动的专业化水平，对今后更有针对性地开展区域活动奠定了良好的基础。
审核/靳李平
总编/李建平
编辑/廉莉
制作/张春红
来源（延炼幼儿园）
洛川教育LCJY
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