敬业好榜样
张玉虎
张玉虎老师，年7月参加工作，高级教师，自工作以来兢兢业业，任劳任怨，圆满完成了各期任务，教育教学工作得到了学校、学生和家长的一致好评。
作为政治课老师，在政治课教学中，他紧密结合与学生息息相关的经济、政治、社会、文化生活，以学生为主体，积极尝试新的教学方法，组织学生开展了一系列活动，构建新的教学模式，取得了良好的教学效果。
他尝试用“辩论赛”的形式，激发学生学习政治课的兴趣，让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。他组织学生运用所学原理，就社会生活、社会实践中的系列问题或学生感兴趣的话题，开展“专题案例讨论”，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力。他让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合自己家庭果园收入或个人零用钱，制定家庭或自己的理财方案，使学生把课堂所学与生活实际有机地结合起来。他每节课前，在课堂上开辟“时事论坛”，将政治理论与社会热点、焦点结合起来，培养学生“家事国事天下事，事事关心”的家国情怀。于是，大大地激发了学生的政治课学习兴趣，也有效地改变人们政治课靠记靠背的陈旧观念，由此，他先后十余次获得学校的教学质量奖。
张玉虎老师，参加工作26年，其中23年担任班主任工作。作为一名班主任老师，他工作踏实，方法得当，多次荣获校、县级“模范班主任”荣誉称号。
张玉虎老师当班主任，总是从最基础最细枝末节的事情做起，晚上，他走进学生宿舍，看看环境卫生是否干净，床铺摆放是否整齐，遇到气温变化的时候，不忘提醒学生及时增减衣物、棉被等等，时时让学生感受到老师、班级、学校的温暖。他能结合学科特点，适时地在班内开展理想信念教育、感恩教育和养成教育，让学生找到奋斗的目标，树立高远的人生理想，自觉养成良好的个人生活学习习惯，勤奋学习，刻苦用功。
在班主任工作中，张玉虎老师深知越是后进的学生，越注重他自己在班级内在同学中，尤其是在班主任心目的“分量”，越希望得到班主任老师的
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