为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，4月21日，延炼幼儿园邀请延炼子弟小学负责人和一年级骨干教师一行四人，在二楼会议室共同开展“校、园联动共促科学幼小衔接”研讨活动。
研讨会上，教学处详细介绍了幼小衔接方案，目标明确，内容丰富，为幼儿在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学准备，各方面能力得到健康发展；幼儿各阶段“敏感期”的特点及注意事项、幼儿园和小学阶段不同特征的学习活动以及幼儿园在“幼小衔接”阶段的课程安排。针对延炼幼儿园教师反馈的幼小衔接现状，子校教师分享教学经验，并展开讨论，达成共识。子弟小学负责人就幼教大纲与社会需求衔接、幼教教育和小学教育衔接等方面，介绍了科学育儿的种种心得，让幼儿在玩中学、学中玩，储备知识、养成良好的学习习惯以及心理准备，全面提高个性教育。
延炼幼儿园负责人作总结讲话：真正有效的“幼小衔接”是
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