最美洛中人洛川县中学教师屈丽娟

一个人一生必须有梦想，才可以足够去坚强。在最美的青春年华，她怀揣着教育的梦想，满怀希望地走上了三尺讲台，实现她的人生价值。她就是我校“最美洛中人”屈丽娟。

屈丽娟，毕业于洛川师范。年18岁的她分配到初中担任史地老师，信心满满的她，带着写得整整齐齐的教案准备上课，学校却给她一个措手不及：由于师资短缺，学校让临时调整她担任初一数学兼任初二地理教学，开始教授比自己小不了几岁的学生。学校只是给她下命令，由不得她由任何的犹豫。从此她便“脚踩两只船”，奋战在洛川教育的第一线，把自己站成一支标杆。时光荏苒，风华已逝，转眼已经整整33年。在33年的从教生涯中，她坚持以一个优秀教师的标准要求自己，工作恪尽职守，勤勉自律，严谨细致，任劳任怨，从不计较个人名利得失，以真心教育学生，以爱心培养学生，得到了学生的尊重和喜爱，赢得了教师和领导的肯定和好评。

大爱无言，倾心教育。她信奉一句话：简单的工作重复做，你就是专家，重复的事情用心做，你就是赢家。年她调入洛川中学担任高中历史教学，曾多年担任历史教研组长、备课组长，先后带出9届毕业生，这些学生考入各级各类学校，很多学生已成为各自单位的的骨干，正在为国家建设贡献力量。曾有人同事和她开玩笑，问她带出多少有名的弟子，有多少学生和她联系。她坦然一笑：“我只知道每个孩子都有他们的作为，都在为社会作贡献，他们每个人都在我的心中。”曾经有人问她，带了多少轮高三了，恐怕把高中历史已经背的滚瓜烂熟了，不需要再备课了。她毫不犹豫回答：“简单的工作重复做，也需要投入创新；重复的事情用心做，也许倾注爱心。”所以在教学工作中她从不懈怠，坚持备好每一节教案，以良好的精神状态上好每一节课，以诚心与学生相处，用爱心与学生沟通。她的课堂教学目标落得实，教学方法灵活，学生参与积极，教学效果突出。

更上层楼，广开源头。刚刚走上工作岗位，她深深感受到中师毕业知识欠缺，就开始了自己学习进修，曾先后参加自学考试，离职进修专科，函授本科学习。调入洛中后，她积极参加学校组织的各类培训，无论是骨干教师省级研修，新教材培训，网络学习，高考研讨会，还是学校听专家讲座，她都能认真听讲，做好笔记，同时她利用工作之余，学习课改理论，领会新课标的基本精神，阅读大量素质教育和课程改革的理论，使自己教育观念能适应课改的需要。治学严谨，善于学习，不断钻研业务，提升业务能力。多年来，在学校组织的大型教学比武中，榜上有名；在教育局组织的两次教师业务能力大型考试中，成绩都名列前茅。

质量领先，一丝不苟。她潜心钻研，认真学习新课改理论，深刻领会课改精神，做课程改革的积极的参与者实践者。她先后承担“主体性教学改革实验”“图表文字资料在历史教学中的应用”“学科教学中学生创新能力的研究与实验”等课题实验。年在我校生动课堂的课改实验中，屈老师负责主持历史学科的生动课堂实验，先后整理撰写《生动课堂历史新授课习题课操作方案》《落实课改精神，打造生动课堂》《新课程背景下高中历史高效课堂教学模式探索与实践》等论文；钻研创新课堂教学模式——生动课堂模式：第一步，教师智慧生成——设计问题，形成学案；第二步，问题引领学生——预习交流，体验学案；第三步，学生智慧展示，师生互动——学生讨论，提升学案；第四步，课堂反馈小结——检测反思，升华学案。该课题经过3年的实践探索，在年结题，并获得延安市科技集体二等奖。在课题实验同时她及时总结反思，撰写教研论文，十多篇论文获得校级、县级优秀论文，其中《历史教学中学生创新能力培养的探析》《浅谈挖掘高中历史新教材的几点尝试》《高中历史教师如何应对新课程改革》等论文在教学刊物发表。

无私奉献，德艺双馨。一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。她用诲人不倦面对学生，她用默默耕耘回馈同事和领导的信任，她用爱心恒心诠释人生的价值和意义。她畅快地接受学校的每一次安排，她友好地谢绝每一次的表彰奖励，她主动地挑战每一个难题。在她的书架上，没有多少闪闪发光的奖牌奖章，唯有一部部厚重的历史文献，她在历史的世界中乐此不疲；在她的心中，没有名利，不计得失，唯有她的学生和她地使命，在教育的天空她自由的翱翔。

一份耕耘，一份收获，三十四年从教生涯中，她以独具魅力的教育风格深受学生的爱戴，她以光彩夺目的美德力量深得同事们的尊重。德艺双馨的她，是最美女教师！

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来源：洛川县中学媒体中心